Монтессори среда - воспитываем любовью

Монтессори Среда предоставляет ребёнку возможность развиваться в соответствии с возрастными потребностями, почувствовать свою значимость и индивидуальность.

Что такое семейный клуб Монтессори среда?

Мы - сообщество сторонников альтернативного образования, объединяющее талантливых преподавателей, детей и родителей, выбирающих семейное обучение. Мы - семьи, объединенные общими ценностями, создающие специальную среду для образования, воспитания и развития своих детей и себя. Люди, готовые действовать, меняться, расти и создавать себя и своего мир.


Мы НЕ школа, НЕ садик и даже НЕ детский центр. МЫ НЕ оказываем услуг и у нас НЕТ клиентов.


Мы - Семейный Клуб - сообщество активных родителей, которым не все равно как дети проживут школьные годы, и которые хотят наслаждаться этим временем вместе со своими детьми.


Все наши дети официально на семейном обучении, а методы обучения и педагогов мы выбираем совместно со всеми членами нашего Клуба.

Группа 3-6 лет

В нашем пространстве дети учатся:

  • слышать себя и слушать других,
  • с лёгкостью и интересом познавать окружающий мир и разные науки,
  • чувствовать свои и чужие границы,
  • конструктивно решать конфликты,
  • проявлять волевые качества,
  • быть самостоятельными.

Помещение для занятий находится на 22 микрорайоне в Липецке.

junior
middle

Группа 6-12 лет

  • В Монтессори-классе 6-12 дети в полной мере учатся использовать свой Рассуждающий Разум. И одним из видов деятельности, удовлетворяющих их потребность в поиске ответов и причин, является 🔥 ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
  • Практические навыки в Монтессори среде помогают ребенку уверенно чувствовать себя в мире, получить самостоятельность. Это происходит через собственный опыт.
  • В Монтессори-группе среда подготовлена таким образом, чтобы у детей была свобода выбора и возможность проявить заботу о себе с ранних лет.

Помещение для занятий находится на 12 микрорайоне в Липецке.

Что же нас объединяет?

Клуб объединяет семьи, которые:

  • осознанно подходят к своей жизни, к жизни своих детей,
  • берут ответственность за воспитание и образование своих детей на себя и если появляются препятствия, ищут решение и выход, без обвинения и поиска виновных,
  • которых не устраивает традиционная система образования, которые хотят большего для своих детей, готовы сопровождать и поддерживать их на пути развития. которым важно, как они вместе с детьми проживут школьные годы, чем будет наполнено это время, у которых цель, не просто сдать экзамен и куда-то поступить, причем без особого понимания зачем это все нужно, а вырастить полноценного человека своего места и времени, который слышит себя и знает чего он хочет и который вступит во взрослую жизнь спокойно, уверенно и осознанно,
  • открыты к диалогу и работе над собой, у которых есть согласие в семье,
  • стремятся вести здоровый образ жизни.